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【问答】南京少儿编程培训适合高中生报名吗

发布时间:2019/10/8 10:11:42(长期有效) 更新时间:2019/10/10 0:03:53   本问答信息由VIP会员提供专业回答
【问答】南京少儿编程培训适合高中生报名吗
问题分类:八四问吧
问题具体描述:
我咨询一下,南京少儿编程培训适合高中生报名吗?有谁知道,请告诉我呀!
时间:2019/10/8 10:11:42
来自报名在线网(Edu84.COM)热心网友少儿编程培训机构贺老师的专业回答:

  南京少儿编程培训适合高中生报名吗,这个有哪些?

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学校介绍
  童程童美,达内时代教育集团(TEDU)倾力打造,专注3-18岁青少儿编程教育。历时多年,形成了以创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程为核心的一站式编程教育平台。
  自2015年成立以来,经过两年多的积累,童程童美砥砺奋进。载誉前行,累计培养上万名编程少年,成功举办各类大型赛事上百场,在少儿编程领域中拔得头筹。

师资力量
马强,十年信息学奥赛专业教练
辅导过的多名学生获得全国级奖项,包括全国NOIP一等奖、中学生全国电脑制作大赛二等奖等。在信息学奥赛教学领域,专业知识底蕴丰厚,经验充分,能够精准深入的把控竞赛题目的方向和特点,帮助学生竞赛学习事半功倍。
孙善明、智能机器人编程教研总监
具有10年企业级应用开发经验,6年教学管理经验。曾任Medilink-Global公司(伦敦上市)技术总监兼架构师;知金教育咨询公司高级技术经理;弘成科技(纳斯达克上市)高级软件工程师。专注于软件应用开发、人工智能、STEAM创客教育等相关研究。

课程介绍
课程名称:Python高阶人工智能少儿编程中学(童程童美)
学习语言:Python
适合年龄:13-18岁
课程详情:
1.机器人说话
本节课带领孩子们一起初识实体机器人编程,通过字符串、获取键盘,输入并完成实体机器人说话的功能。
2.机器人智能计算器(一)
本节课旨在让孩子掌握实体机器人编程,学习并使用变量、数据类型、运算符等为机器人智能计算提供计算功能。
3.机器人智能计算器(二)
复习机器人智能计算器(一)内容,并学习利用字符串拼接、比较运算符、条件判断语句实现机器人智能计算。
课程名称:EV3智能机器人少儿编程(童程童美)
学习语言:乐高EV3
适合年龄:8-18岁
课程详情:
1.秋千
通过曲柄摇杆机构将电机圆周运动转为驱动秋千往复运动,通过电机模块,调整时间和功率,控制秋千摆动速度和时间。
2.打鼓机器人
通过曲柄摇杆机构,将电机圆周运动转为机器人手臂的往复运动,调整电机转动时间和功率,控制打鼓的快慢和持续时间。
3.骑车机器人
通过曲柄摇杆机构,将电机圆周运动转为机器人手腿往复运动,调整电机转动时间和功率反向转动,控制快慢和持续时间。

开课安排
童程童美少儿编程培训适合3-18岁的儿童及少年。
6大课程,尽享少儿编程精华。

特色优势
童程童美机构优势1.美国上市公司:佟大为倾情推荐,凝聚美国上市公司16年编程教学经验,专注3-18岁少儿编程教育及服务。2.权威专家设计课程:童程童美系列课程均由达内创始人、CEO、资深软件设计师韩少云带领达内教学总监设计开发完成。3.线下线上一体教学:国内线下线上一体的编程教育平台,线下校区遍布40多个城市,目前已有150余家线下校区,线上学习平台覆盖全国。4.趣味职业兼顾融合:通过趣味的编程教育我们将致力于发现那些在编程领域有天赋的编程天才,并为他们进一步提供打开世界上好机会的职业编程教育。
线下线上一体教学:国内首家线下线上一体的编程教育平台,线下校区遍布40多个城市,目前已有150余家线下校区,线上学习平台覆盖全国。

行业趋势
  通过统计整理2018年“百强中学”与各“211”高校的自主招生简章,我们发现,百强中学里有45个学校对编程类竞赛有优惠政策,主要分为科技特长生、奥赛实验班、自主招生三类,大学对信息学奥赛的获奖要求集中在省级一、二、三等奖。
  少儿编程涉及到的基本技能非常丰富,不仅仅是编程本身。我们前面说,就以Scratch为例,对小孩设计思维能力的提升还是有帮助的:
  设计思维是人们提出的对未来社会有重大意义的思维方式,它是一种面向问题解决的、创新的系统思维方法。这也是属于STEM课程方向内少儿编程的优势之一。我们的儿童将学会系统的思维方法来分析、分解问题(需求),并通过综合的资源来解决问题。
  基本设计:在Scratch的编程世界中,任何一个问题需求或任务,都需要在背景、角色及行为上进行思考和分解。它们是这款编程工具提供的基本视角和思维框架。
  角色表达:在角色的行为表达过程中,基本的表达工具是外观图形的控制和声音音乐的控制(Scratch提供21种乐器的模拟)。一个角色的外在行为和表达,无非这些方面。
  交互逻辑:在事件过程中,背景、角色、行为所组成的一个完整世界中,核心逻辑是通过它们交互来完成的。除了程序所控制的软件层面的交互之外,Scratch还提供丰富指令对计算机外部设备(如鼠标、键盘)以及外部的自动化控制元件的操作能力,这使得少儿编程的解决问题方式,扩展到了硬件层面,扩展到了生活中的自动控制层面。
  所以,少儿编程是一个具有丰富资源和场景可能性的学科方向,以驱使儿童深入的、创新的考虑问题的解决方法,并锻炼到儿童的设计思维。随着问题的复杂度,以及儿童问题解决方案的复杂度,和方案中操控设备复杂度的提升,儿童的设计思维能力在不断提升。

学习资料
  信息学竞赛怎么学
  如果以省一等奖为目标,只需要把老师规定的题目完成,跟着老师的进度走就可以了。如果想更进一步,那就必须要做到以下两点:
  1.刷题数量足够多
  信息竞赛中的编程和数学竞赛的题有相似的地方,都是很考验思维的。但信息竞赛除了考验思维,还考验写代码的能力,如果你好不容易想出了一道题的解法,却写不出来,那就非常可惜。所以代码能力一定要练,练习方法就是多做题。如果起步晚的话,最晚高二NOIP后就不要再学文化课了,专心搞竞赛。
  2.敢于挑战难题
  有些题可能真的很难,但是你一定要勇敢的去尝试,要敢于挑战难题,不能绕着难题走,否则难题永远是难题。而如果你花费几个小时甚至几天克服了这道题,不仅你的水平会得到提升,巨大的成就感和快感也会让你觉得付出是值得的。
  3.心态问题
  拥有一个好的心态非常重要。看起来走竞赛这条路比高考轻松,但实际上并不是这样。一方面,由于题目的难度很高,你经常会遇到很多困难,经常会怀疑自己是不是智商不足,甚至产生放弃的念头。这个时候一定要坚持,每个人都会经历这种阶段,一旦过了这个阶段,你可能就会有一个很大的提升。另一方面,重大考试之前你可能会精神紧张(我当时就是这样),导致发挥失常(我的NOIP和省选成绩都不理想)。这就需要多参加大型考试来练习,平时的练习赛也要认真对待。
  总结
  如果你想只想获得一个省一等奖,又没有其它竞赛基础,那信息竞赛是个绝妙的选择。如果你想投入到OI领域,你一定要认识到,竞赛和高考一样,很难,压力很大,只有付出的足够多才可能获得好结果。最后送给你OI圈内流行一句话:“自己选的路,即使跪着也要走完”。

  少儿编程教育并非高等教育那样学习如何写代码、编制应用程序,而是通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程,培养学生的计算思维和创新解难能力。例如学生在制作一个小动画的过程中,自己拆分任务、拖拽模块、控制进度,从而理解“并行”、“事件处理”、“目标实现”的概念。
  如果你喜欢做东西,你很有可能会在电脑里把它设计出来,或是把电脑“塞”进去。你可能会觉得自己是个小白,但是既然你使用了这些工具,你就是在编程。
  如果你认为编程关键在于数学,那你就错了,编程的重点在于准确描述情况,并对于情况变化做出好的指示。
  在IT程序界似乎存在着这样的流传逼格说法,“编程最重要的是思维”“写程序不需要记忆”。
  当你说编程基础更重要,做程序还需要记忆力的时候,会被立即鄙视到无底洞的地步。
  那究竟什么是编程思维?
  编程思维可以说是学习少儿编程的一种核心技能,学习少儿编程的目的不是为了培养未来的“程序猿”、“攻城狮”,主要是为了培养孩子的编程思维和解决问题的能力,能够让孩子在解决问题时能够思考更全面、条理更清晰,提高解决问题的能力。
  孩子的编程思维如何培养?
  编程,可以学习、实践、培养“编程思维”,而且,在编程的过程中,哪怕最有经验的程序员也会出无数小错误,需要不断弥补纠正。孩子可以在这个过程中充分体验到:努力比聪明重要、问题可以逐步解决、遇到挫折很正常、从失败中可以学到很多、别人成功了我也能受到启发……等等,培养出耐心和信心。

学员心声
学员姓名:*博、年龄12岁
学习课程:趣味编程
学员感言:我在童程童美学习一年多了,认识了很多新的小伙伴。去年报名参加了发现杯,虽然没进入决赛,但是跟大家一起拼搏的过程让我至今记忆犹新。今年跟着老师学习手机编程课,在手机上就做出了好玩的游戏,拿着我的成果给同学玩,他们都特别喜欢,我心里也特别高兴。
学员姓名:李*明、年龄10岁
学习课程:趣味编程
学员感言:我现在上小学四年级,我非常喜欢童程童美编程这门课,上这个课我自己能做出来非常多十分有趣的网页,前几天还成功帮我们学校做了一个小型网页,老师和同学们都特别惊讶,可开心了。这门课我一定会一直学下去的。

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