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承德有很好的高考语文课外辅导培训班吗

发布时间:2021/2/17 11:55:13 更新时间:2021/2/17 11:55:14
责任编辑:承德高考语文辅导招生(简单中小学网校)(简单中小学网校)(VIP会员已认证) 分类:网校招生
承德有很好的高考语文课外辅导培训班吗 - 招生简章

学校介绍
  继2010年获评全国高新技术企业,2011年又获评全国软件企业,且成为全国家通过全国教育学会高中教育专业委员会认证的网校。2012年12月,获评“‘新浪教育盛典’2012最受社会认可网络教育机构”。简单学习网分中心达数百家遍布全国31省市,品牌迅速成长,影响力日趋扩大。作为全国领先的个性化中学视频网校,简单学习网秉承着“追求员工幸福感,努力为人类创造更好的教育方式”的公司使命,正致力于做的网络教育、成为全国最具影响力的教育品牌。
  简单学习网成立于2007年初,由北京简单科技有限公司创办。简单学习网依托北京大学研发的“CAT技术”,是全国家互动视频网校。凭借一流师资、依托全国专利互动课堂,快速发展崛起,至今已发展成全国最专业视频网校、全国领先的中学个性化视频网校。简单学习网主要邀请全国中高考命题研究专家、全国顶级名校著名教师、学科带头人授课,主要开设初中、高中各年级4个难度层次、26个教材版本的课程,为学员量身提供全方位系统辅导,针对性查缺补漏,全面提高,截至2017年9月,全国的注册学生已达1500万。

师资力量
马老师
北京大学中文系本硕博,全国社会科学院文学研究所研究人员、副编审,全国社会科学院大学研究生导师,十多年高考教学经验,北京广播电台《教育面对面》节目高考专题讲座特邀嘉宾。风趣幽默,学识渊博,考点把握准确,方法实用新颖,善于在事例中贯穿考点,举一反三。

课程介绍

特色优势
网络答疑——解决个性化问题
学生可随时向答疑老师提问,老师24小时内为学生答疑解惑。简单学习网鼓励学生回答其他同学的问题,研究证明“说出来”远比“听进来”更能掌握知识和技巧。
至今已覆盖全国31省市,分中心达数百家。简单学习网凭借自身实力已跻身于国内网络互动教学领域前列,未来的简单学习网校将朝着为学员提供“全-球-领-先的卓越教育服务”目标持续努力。
边听边练——个性化听课
权威名师互动授课,融电子板书、高清视频、师生互动于一体,还原传统真实课堂,录制视频随时听。学生根据学习进度,通过高清互动视频课堂选听适合自己的课程、边听边练,系统自动生成个性化错题本。

培训学习资料
  高考作文提高语文素养的方法
1、写说不写“说”

请比较以下三句话。

张三说:“……”;

张三无可奈何地说:“……”;

张三摊了摊手,一副无可奈何的样子:“……”

显然,让人物说话有多种方式,写语言可以不用出现“说”字,而是在语言前面加上动作和神态,通过一定的训练掌握这样的技巧,以后你的作文一定不会仅有干巴巴的“某某说”。

2、写想不写“想”

遇到描写心理活动时,这样的句子已经被同学们写滥:“我脑子里跳出两个小人,一个小人……另一个小人……”不用这个句子又该怎么写?最常用的就是“我心想”。如某学生写:“数学老师出了一道难题要带回家写的。我心想:天哪!这该怎么办呢?”

按照“写想不用想”的技巧,去掉:“我心想”三个字,修改如下:“数学老师出了一道难题要带回家写的。天哪!这该怎么办呢?”是不是更简洁精练?

3、就不用成语

作文为什么写不长?都是成语惹的祸!此言一出震惊四座。不是说多用成语才显得有文采吗?

其实不然,当作文中只会按照套路使用成语时,文章细节就没了,还不如老老实实把自己看到的感受都写出来。像天高云淡、风和日丽、桃红柳绿、炯炯有神、心旷神怡……这些被用滥的成语还是少出现为妙。

比如,写春天别用“风和日丽”,而是这样写:“风儿拂过林梢,原本平静的湖面漾起了圈圈涟漪,湖边的柳树轻摇着身姿,我也忍不住张开双臂,任风抚过我的每一寸肌肤,暖暖的,痒痒的。”

想办法用具体的句子替换掉别人用滥的成语,解决作文写不长写不细就不再是个难题了。

4、遇到“想”和“非常”想一想

对于文章写不长的同学,可以训练的另一个技巧是:遇到“很”和“非常”想一想。平时大家的作文中,出现频率的字眼就是“很,非常”,以后遇到要写这几个字时,大家不妨停下来想一想,是不是非要出现这些字眼?

比如写热,别出现“很热”两个字,学会用其他的描写来体现热:骄阳似火,没有一丝风,树叶低垂毫无生气……如此文章自然就能写长了。
  影响语文成绩的因素
阅读答案不精不细

高考阅读理解的命题重在题干和备选答案。很多学生一旦完成正文材料阅读,马上草草读答案,结果很难选对,尤其是社科文一题。这也是语文高考拉分的项。高考语文的阅读理解,与中考一个重要区别是要实现精读细读,这不仅仅体现在给定文本材料的阅读,更体现在题干和备选答案的阅读。而所谓“精细与否”,就材料言之要求读者(考生)能从深层或字面背后把握给定材料(文本)反映的作者写作意图、材料基本框架以及核心观点等信息,为此需要找到必要的话语标记,像连词、重复性语词、评述性语句、引用性语句、总结性语句等。须知,“抓标记”是出题者的命题思路,当然也是考生阅读材料的“窍门儿”。就题干言之,则是要找到“题眼”,即命题者的命题意图或关键所在。就答案言之,则是能仔细分析每个备选答案的语法、语义结构,运用排除法将有标记的明显不属于正确选项的排除,之后再分析、筛选。

鉴赏缺乏诗情画意

我们可以留意一下,高考的诗歌鉴赏材料主要是写景叙事抒情类诗歌,特别是写景类诗歌。这要求考生联系原诗能展开合理想象,能把自己感受的诗歌之美,包括语言之美、意象(意境)之美、思想情感之美表达出来。可是很多学生的答案表述干干巴巴,毫无美感可言,甚至变成了诗句的直接翻译。这是拉分的第二个地方。

探究不会联系实际

探究题分布在实用文阅读部分,即“小说阅读”或“传记阅读”(二选一)。一般是8分题。探究题其实是微型议论文,这意味着论点、论据、结论都不能少。只不过论据要从原文中概括归纳,结论要联系个人或群体人生社会现实。但考生往往“探而不究”:不能联系原文有效概括,条分缕析列出原因或成因;“究而不探”则只是就材料中现象谈现象,难以提升核心观点与现实、实践相联系。要知道,“探究”之“探”重在探讨原因,“究”则重在深究该如何做、有何启示。探究题也是高考语文拉分项之一。

作文观点叠加例子

面对现在的“新材料作文”,我们的考生基本都是作一篇800字的议论文。不管“正论”还是“驳论”,关键是要向人家证明自己从材料引申出的中心论点是正确的。为证明自己观点是正确的,我们不得不旁征博引、谈古论今!但每年的高考作文,大量考生运用作文套路、模板,写出那种“观点加例子”的作文。结果,例子一大堆,全是人家说过的,自己的判断、分析少之又少。因此可以毫不夸张地说高考新材料作文:观点+例子=作文失败,观点+例子堆叠=作文彻底失败!这是高考语文通病,也应是最拉分的一项。关于作文,我思考的可能最多。如果以后有机会,我愿意再专门跟大家谈,包括如何审题、立意、引材、理论、论证、结尾、结构等。因为涉及问题太多,恕我不展开谈了。

承德高考语文辅导相关介绍:
  • 注意评价他们提问题的角度、思考的深度,还要注意考察他们的阅读兴趣和文化视野。 (2021/2/17学习专题)
  • 评价的各种功能都不能忽视,但首先应充分发挥其诊断、激励和发展的功能,不应片面地强调评价的甄别和选拔功 (2021/2/17学习专题)
  • 教科书要重视现代信息技术的运用。 (2021/2/17学习专题)
  • 正确的评价能真实地了解学生的学习状况和学习过程。 (2021/2/17学习专题)
  • 另一方面要鼓励同伴、家长等参与到评价之中。 (2021/2/17学习专题)
  • 能否把握口语交际的基本要求,善于倾听,在交流中捕捉重要的信息。 (2021/2/17学习专题)
  • 语言表达是否严密而有条理,并讲究语言艺术和实际效果。 (2021/2/17学习专题)
  • 教科书应有开放性,在合理安排课程计划和课程内容的基础上。 (2021/2/17学习专题)
  • 评价应根据不同的情况综合采用不同的方式。 (2021/2/17学习专题)
  • 要努力探寻适合于不同目的的评价手段和方法,提高评价效率。 (2021/2/17学习专题)
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