承德有很好的高考语文课外辅导培训班吗

发布时间：2021/2/17 11:55:13 更新时间：2021/2/17 11:55:14

责任编辑：承德高考语文辅导招生（简单中小学网校）（简单中小学网校）（VIP会员已认证）分类：网校招生

承德有很好的高考语文课外辅导培训班吗 - 招生简章

学校介绍: 　　继2010年获评全国高新技术企业，2011年又获评全国软件企业，且成为全国家通过全国教育学会高中教育专业委员会认证的网校。2012年12月，获评“‘新浪教育盛典’2012最受社会认可网络教育机构”。简单学习网分中心达数百家遍布全国31省市，品牌迅速成长，影响力日趋扩大。作为全国领先的个性化中学视频网校，简单学习网秉承着“追求员工幸福感，努力为人类创造更好的教育方式”的公司使命，正致力于做的网络教育、成为全国最具影响力的教育品牌。
　　简单学习网成立于2007年初，由北京简单科技有限公司创办。简单学习网依托北京大学研发的“CAT技术”，是全国家互动视频网校。凭借一流师资、依托全国专利互动课堂，快速发展崛起，至今已发展成全国最专业视频网校、全国领先的中学个性化视频网校。简单学习网主要邀请全国中高考命题研究专家、全国顶级名校著名教师、学科带头人授课，主要开设初中、高中各年级4个难度层次、26个教材版本的课程，为学员量身提供全方位系统辅导，针对性查缺补漏，全面提高，截至2017年9月，全国的注册学生已达1500万。

师资力量: 马老师
北京大学中文系本硕博，全国社会科学院文学研究所研究人员、副编审，全国社会科学院大学研究生导师，十多年高考教学经验，北京广播电台《教育面对面》节目高考专题讲座特邀嘉宾。风趣幽默，学识渊博，考点把握准确，方法实用新颖，善于在事例中贯穿考点，举一反三。

课程介绍

特色优势: 网络答疑——解决个性化问题
学生可随时向答疑老师提问，老师24小时内为学生答疑解惑。简单学习网鼓励学生回答其他同学的问题，研究证明“说出来”远比“听进来”更能掌握知识和技巧。
至今已覆盖全国31省市，分中心达数百家。简单学习网凭借自身实力已跻身于国内网络互动教学领域前列，未来的简单学习网校将朝着为学员提供“全-球-领-先的卓越教育服务”目标持续努力。
边听边练——个性化听课
权威名师互动授课，融电子板书、高清视频、师生互动于一体，还原传统真实课堂，录制视频随时听。学生根据学习进度，通过高清互动视频课堂选听适合自己的课程、边听边练，系统自动生成个性化错题本。

培训学习资料: 　　高考作文提高语文素养的方法
1、写说不写“说”

请比较以下三句话。

张三说：“……”;

张三无可奈何地说：“……”;

张三摊了摊手，一副无可奈何的样子：“……”

显然，让人物说话有多种方式，写语言可以不用出现“说”字，而是在语言前面加上动作和神态，通过一定的训练掌握这样的技巧，以后你的作文一定不会仅有干巴巴的“某某说”。

2、写想不写“想”

遇到描写心理活动时，这样的句子已经被同学们写滥：“我脑子里跳出两个小人，一个小人……另一个小人……”不用这个句子又该怎么写?最常用的就是“我心想”。如某学生写：“数学老师出了一道难题要带回家写的。我心想：天哪!这该怎么办呢?”

按照“写想不用想”的技巧，去掉：“我心想”三个字，修改如下：“数学老师出了一道难题要带回家写的。天哪!这该怎么办呢?”是不是更简洁精练?

3、就不用成语

作文为什么写不长?都是成语惹的祸!此言一出震惊四座。不是说多用成语才显得有文采吗?

其实不然，当作文中只会按照套路使用成语时，文章细节就没了，还不如老老实实把自己看到的感受都写出来。像天高云淡、风和日丽、桃红柳绿、炯炯有神、心旷神怡……这些被用滥的成语还是少出现为妙。

比如，写春天别用“风和日丽”，而是这样写：“风儿拂过林梢，原本平静的湖面漾起了圈圈涟漪，湖边的柳树轻摇着身姿，我也忍不住张开双臂，任风抚过我的每一寸肌肤，暖暖的，痒痒的。”

想办法用具体的句子替换掉别人用滥的成语，解决作文写不长写不细就不再是个难题了。

4、遇到“想”和“非常”想一想

对于文章写不长的同学，可以训练的另一个技巧是：遇到“很”和“非常”想一想。平时大家的作文中，出现频率的字眼就是“很，非常”，以后遇到要写这几个字时，大家不妨停下来想一想，是不是非要出现这些字眼?

比如写热，别出现“很热”两个字，学会用其他的描写来体现热：骄阳似火，没有一丝风，树叶低垂毫无生气……如此文章自然就能写长了。
　　影响语文成绩的因素
阅读答案不精不细

高考阅读理解的命题重在题干和备选答案。很多学生一旦完成正文材料阅读，马上草草读答案，结果很难选对，尤其是社科文一题。这也是语文高考拉分的项。高考语文的阅读理解，与中考一个重要区别是要实现精读细读，这不仅仅体现在给定文本材料的阅读，更体现在题干和备选答案的阅读。而所谓“精细与否”，就材料言之要求读者(考生)能从深层或字面背后把握给定材料(文本)反映的作者写作意图、材料基本框架以及核心观点等信息，为此需要找到必要的话语标记，像连词、重复性语词、评述性语句、引用性语句、总结性语句等。须知，“抓标记”是出题者的命题思路，当然也是考生阅读材料的“窍门儿”。就题干言之，则是要找到“题眼”，即命题者的命题意图或关键所在。就答案言之，则是能仔细分析每个备选答案的语法、语义结构，运用排除法将有标记的明显不属于正确选项的排除，之后再分析、筛选。

鉴赏缺乏诗情画意

我们可以留意一下，高考的诗歌鉴赏材料主要是写景叙事抒情类诗歌，特别是写景类诗歌。这要求考生联系原诗能展开合理想象，能把自己感受的诗歌之美，包括语言之美、意象(意境)之美、思想情感之美表达出来。可是很多学生的答案表述干干巴巴，毫无美感可言，甚至变成了诗句的直接翻译。这是拉分的第二个地方。

探究不会联系实际

探究题分布在实用文阅读部分，即“小说阅读”或“传记阅读”(二选一)。一般是8分题。探究题其实是微型议论文，这意味着论点、论据、结论都不能少。只不过论据要从原文中概括归纳，结论要联系个人或群体人生社会现实。但考生往往“探而不究”：不能联系原文有效概括，条分缕析列出原因或成因;“究而不探”则只是就材料中现象谈现象，难以提升核心观点与现实、实践相联系。要知道，“探究”之“探”重在探讨原因，“究”则重在深究该如何做、有何启示。探究题也是高考语文拉分项之一。

作文观点叠加例子

面对现在的“新材料作文”，我们的考生基本都是作一篇800字的议论文。不管“正论”还是“驳论”，关键是要向人家证明自己从材料引申出的中心论点是正确的。为证明自己观点是正确的，我们不得不旁征博引、谈古论今!但每年的高考作文，大量考生运用作文套路、模板，写出那种“观点加例子”的作文。结果，例子一大堆，全是人家说过的，自己的判断、分析少之又少。因此可以毫不夸张地说高考新材料作文：观点+例子=作文失败，观点+例子堆叠=作文彻底失败!这是高考语文通病，也应是最拉分的一项。关于作文，我思考的可能最多。如果以后有机会，我愿意再专门跟大家谈，包括如何审题、立意、引材、理论、论证、结尾、结构等。因为涉及问题太多，恕我不展开谈了。

承德高考语文辅导相关介绍：

注意评价他们提问题的角度、思考的深度，还要注意考察他们的阅读兴趣和文化视野。（2021/2/17学习专题）
评价的各种功能都不能忽视，但首先应充分发挥其诊断、激励和发展的功能，不应片面地强调评价的甄别和选拔功（2021/2/17学习专题）
教科书要重视现代信息技术的运用。（2021/2/17学习专题）
正确的评价能真实地了解学生的学习状况和学习过程。（2021/2/17学习专题）
另一方面要鼓励同伴、家长等参与到评价之中。（2021/2/17学习专题）
能否把握口语交际的基本要求，善于倾听，在交流中捕捉重要的信息。（2021/2/17学习专题）
语言表达是否严密而有条理，并讲究语言艺术和实际效果。（2021/2/17学习专题）
教科书应有开放性，在合理安排课程计划和课程内容的基础上。（2021/2/17学习专题）
评价应根据不同的情况综合采用不同的方式。（2021/2/17学习专题）
要努力探寻适合于不同目的的评价手段和方法，提高评价效率。（2021/2/17学习专题）

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