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承德都有哪些出名的高考语文家教培训机构

发布时间:2021/2/8 13:50:46 更新时间:2021/2/8 13:50:47
责任编辑:承德高考语文辅导招生(简单中小学网校)(简单中小学网校)(VIP会员已认证) 分类:网校招生
承德都有哪些出名的高考语文家教培训机构 - 招生简章

学校介绍
  简单学习网以“科技使学习更简单”为教学理念,寓权威名师课程于顶尖专利课堂中,帮助全国各地中学生更公平地享受优质教育资源。简单学习网基于与北京大学合作研发的“CAT智能引领互动教学全国专利技术”,在国内独创“互动封闭高清仿真课堂”,它能还原传统教室真实课堂的教学方法,融电子板书、高清视频、师生互动为一体,听课中严格屏蔽掉QQ和游戏。
  基于我国教育的问题就是个性化教学不足的认识,本着“倾注爱心,培育人格,激发潜能”的教育理念,简单学习网采用“TTS个性化教学法”(Topteacher+Technology+Service)帮助大批学生在提高能力的同时,提高分数。近10年诞生了包括2016黑龙江省理科状元王凯旋在内的144名中高考省市状元,每年有数百名学员录取名牌重点院校。网校高效省时的学习方式被历届学员使用后证明具有“每科每周仅需1小时,快速提高成绩”的学习效果,近年学生满意度均达到96%以上。

师资力量
马老师
北京大学中文系本硕博,全国社会科学院文学研究所研究人员、副编审,全国社会科学院大学研究生导师,十多年高考教学经验,北京广播电台《教育面对面》节目高考专题讲座特邀嘉宾。风趣幽默,学识渊博,考点把握准确,方法实用新颖,善于在事例中贯穿考点,举一反三。

课程介绍

特色优势
网络答疑——解决个性化问题
学生可随时向答疑老师提问,老师24小时内为学生答疑解惑。简单学习网鼓励学生回答其他同学的问题,研究证明“说出来”远比“听进来”更能掌握知识和技巧。
至今已覆盖全国31省市,分中心达数百家。简单学习网凭借自身实力已跻身于国内网络互动教学领域前列,未来的简单学习网校将朝着为学员提供“全-球-领-先的卓越教育服务”目标持续努力。
边听边练——个性化听课
权威名师互动授课,融电子板书、高清视频、师生互动于一体,还原传统真实课堂,录制视频随时听。学生根据学习进度,通过高清互动视频课堂选听适合自己的课程、边听边练,系统自动生成个性化错题本。

培训学习资料
  影响语文成绩的因素
阅读答案不精不细

高考阅读理解的命题重在题干和备选答案。很多学生一旦完成正文材料阅读,马上草草读答案,结果很难选对,尤其是社科文一题。这也是语文高考拉分的项。高考语文的阅读理解,与中考一个重要区别是要实现精读细读,这不仅仅体现在给定文本材料的阅读,更体现在题干和备选答案的阅读。而所谓“精细与否”,就材料言之要求读者(考生)能从深层或字面背后把握给定材料(文本)反映的作者写作意图、材料基本框架以及核心观点等信息,为此需要找到必要的话语标记,像连词、重复性语词、评述性语句、引用性语句、总结性语句等。须知,“抓标记”是出题者的命题思路,当然也是考生阅读材料的“窍门儿”。就题干言之,则是要找到“题眼”,即命题者的命题意图或关键所在。就答案言之,则是能仔细分析每个备选答案的语法、语义结构,运用排除法将有标记的明显不属于正确选项的排除,之后再分析、筛选。

鉴赏缺乏诗情画意

我们可以留意一下,高考的诗歌鉴赏材料主要是写景叙事抒情类诗歌,特别是写景类诗歌。这要求考生联系原诗能展开合理想象,能把自己感受的诗歌之美,包括语言之美、意象(意境)之美、思想情感之美表达出来。可是很多学生的答案表述干干巴巴,毫无美感可言,甚至变成了诗句的直接翻译。这是拉分的第二个地方。

探究不会联系实际

探究题分布在实用文阅读部分,即“小说阅读”或“传记阅读”(二选一)。一般是8分题。探究题其实是微型议论文,这意味着论点、论据、结论都不能少。只不过论据要从原文中概括归纳,结论要联系个人或群体人生社会现实。但考生往往“探而不究”:不能联系原文有效概括,条分缕析列出原因或成因;“究而不探”则只是就材料中现象谈现象,难以提升核心观点与现实、实践相联系。要知道,“探究”之“探”重在探讨原因,“究”则重在深究该如何做、有何启示。探究题也是高考语文拉分项之一。

作文观点叠加例子

面对现在的“新材料作文”,我们的考生基本都是作一篇800字的议论文。不管“正论”还是“驳论”,关键是要向人家证明自己从材料引申出的中心论点是正确的。为证明自己观点是正确的,我们不得不旁征博引、谈古论今!但每年的高考作文,大量考生运用作文套路、模板,写出那种“观点加例子”的作文。结果,例子一大堆,全是人家说过的,自己的判断、分析少之又少。因此可以毫不夸张地说高考新材料作文:观点+例子=作文失败,观点+例子堆叠=作文彻底失败!这是高考语文通病,也应是最拉分的一项。关于作文,我思考的可能最多。如果以后有机会,我愿意再专门跟大家谈,包括如何审题、立意、引材、理论、论证、结尾、结构等。因为涉及问题太多,恕我不展开谈了。
  高中语文作文学好结尾的技巧
一、卒章显志

在文章结束时,以全文的内容为依托,运用简洁的目言,把主题思想明确地表达出来.或者在全文即将煞尾时,把写作意旨交代清楚,使文章中心鲜明突出。

二、诗情画意收束

在文章结尾处,用精彩的语言描绘出既有诗仍画意又有丰富思想的艺术画面,达到景中有情,情中有景,字字句句皆有情,达到高考作文“意境高远”之要求。

三、首尾呼应

首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一,一般情况是作者先在开头提出文章的中心,然后在结尾时再次强调.照应开头,首尾遥相呼应,结构完整.浑然一体.从而使文章的中心鲜明突出能唤起读者心灵上的美感。

四、感悟升华收束

在全文叙述、描写的基础上,自然延伸,透过现象揭示本质.品味出人生的意义,升华出感情的火花,闪耀出生活哲理,显示出精神风采和思想品位。

五、启发思考.含蓄蕴藉

用恰当的词语组织形成句子,结尾给读者留下思考余地.让人有所启迪,获得感悟,可谓情韵深厚。含蓄结尾写法,就是把要说的话、表达的真情隐藏起来,使文章结尾留有空白,常采用比喻象征手法和空白艺术,耐人寻味,给人留下大穷的想象余地,使人浮想联翩,能把读者引向更深远的境地,有“余音绕梁,三日不绝”之奇效。

承德高考语文辅导相关介绍:
  • 要重视评价学生对作品的整体把握。 (2021/2/8学习专题)
  • 评价的根本目的是为了促进学生语文素养的全面提高。 (2021/2/8学习专题)
  • 更多地着眼于差异性和多样性。 (2021/2/8学习专题)
  • 口语交际的评价,应考察学生参与口语交际实践活动的态度。 (2021/2/8学习专题)
  • 具有积极的运用意识和负责的态度;能否读懂语文学科以外与自己学识相当的著作。 (2021/2/8学习专题)
  • 清楚、准确、自信地表达自己的思想和感情。 (2021/2/8学习专题)
  • 课程评价具有检查、诊断、反馈、激励和发展等多种功能。 (2021/2/8学习专题)
  • 是否对作品有独到的感受和创造性理解,是否具有批判质疑的能力等。 (2021/2/8学习专题)
  • 要注意各类选修课本身的特点和要求,因课制宜地制订评价方案。 (2021/2/8学习专题)
  • 也可以按“阅读与鉴赏”、“表达与交流”的目标分编,供学校在教学中自行组合成五个模块。 (2021/2/8学习专题)
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